الباحثين الكرام سوف يتم الانتقال الى المكتبة الرقمية بحلتها الجديدة خلال الاسبوعين القادمين
الابتعاث والمدارس الأهلية ودعم الدولة
التاريخ
2006-12-19التاريخ الهجرى
14271128المؤلف
الخلاصة
الابتعاث والمدارس الأهلية ودعم الدولة محمد عبدالواحد اصبح من حق كل طلبة التعليم الاهلي الحاصلين على الثانوية العامة.. والبكالوريوس.. الاستفادة من برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الى الخارج. فقد صدرت موافقة الملك عبدالله بن عبدالعزيز ـ حفظه الله ـ على قرارات مجلس التعليم العالي المتضمنة مشروع المنح الدراسية لطلاب وطالبات التعليم العالي الأهلي. هذا ما اشارت اليه هذه الصحيفة في عددها 12238 الصادر يوم الاحد 26 من ذي القعدة 1427هـ. وقد وجه معالي الدكتور خالد بن محمد العنقري خطابا لاكثر من 15 جامعة وكلية اهلية بمختلف مناطق المملكة بأن موافقة خادم الحرمين الشريفين تأتي وفقا لتوجهاته وحرصه الدائم على الارتقاء بمستوى التعليم العالي الرسمي والاهلي معا والحفاظ على مستويات الجودة والكفاءة. وقد حددت وزارة التعليم العالي اهم ملامح مشروع المنح الدراسية والشروط الواجب توافرها في قبول الدارس المتقدم للحصول على المنحة.. وكذلك الشروط التي يجب ان تحققها الجامعات والكليات الاهلية المستفيدة من هذه المنح. وهكذا دائما يأتي حرص خادم الحرمين الشريفين على ان يشمل الخير والعدل كل ابناء البلاد فلا فرق بين طلبة العلم سواء كان اهليا او رسميا.. بل كانت الدولة ولا تزال منذ نشأة التعليم الاهلي رافدا وداعما قويا له.. كما هو الحال بالنسبة للمجال الصحي.. او الزراعي.. او الصناعي.. وهذا الدعم المادي لقطاع التعليم الاهلي كان حافزا لتحقيق العديد من المنجزات الهامة. واهمها الارتقاء بمستوى الجودة.. التي اشار اليها معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري. وما دمنا بصدد الحديث عن المدارس والجامعات الاهلية ودعم الدولة لها ومساندتها فلابد من الاشارة هنا.. الى ان هذه المدارس الاهلية والكليات لا تزال حتى هذه اللحظة تبخس المدرسين والمدرسات اجورهم.. فالمدرسة الجامعية في المدارس الاهلية غالبا لا يتجاوز راتبها الفين وخمسمائة ريال وفي الغالب الفا وخمسمائة.. وكذلك المدرس.. وفي هذا اجحاف لا يرضاه احد.. هذا اذا ما علمنا بان الدولة تمنح معونة سخية وعونا ماديا لكل مدرسة او كلية تعين السعوديين وتطبق نظام السعودة.. بل تتحمل جزءا من راتبه.. فكيف يبخس راتب المدرسة او المدرس السعودي في هذه المدارس الاهلية التي تجني ارباحا لا بأس بها اذا ما عرفنا حجم رسومها الدراسية على الطلبة. نحن لا نرفض ان تربح اي منشأة تعليمية او صحية او صناعية.. ولكننا ندعو ان يواكب نجاحها وارباحها العدالة في اجورها للعاملين السعوديين. بعض هذه المدارس الاهلية الكبرى تربح ارباحا طائلة وبدون معونة من الحكومة.. لارتفاع رسومها الدراسية.. التي تتجاوز في بعضها الستين الف ريال في العام على الطالب او الطالبة. «اذن» ما حجتهم في بخس اجور المدرسين والمدرسات؟ واذا كانت الحكومة لا تألو جهدا في دعم هذه المدارس والجامعات والكليات الاهلية.. فهي تفعل ذلك من اجل شعبها وابنائها المدرسين والطلبة.. ولا اعتقد ان الدولة بسخائها على هذه القطاعات التعليمية.. تهدف الى زيادة ثراء اصحاب هذه المدارس.. ومنحها الحق في ظلم العاملين لديها وتدني اجورهم. الدولة تمنح عطاءها وخيرها لكل ابنائها.. وليس من اجل ان يزداد الثري ثراء والفقير فقرا. وعندما تولي الحكومة كل هذا الاهتمام بالمدارس الاهلية والجامعات والكليات الخاصة.. فانما يعني ذلك تحسين اوضاع ورواتب العاملين بها. معونة الدولة كما ارى تأتي في البدء للاجير والعامل والموظف والمدرس ومحدود الدخل.. وهي تشمل بكل تأكيد صاحب العمل والعامل معا والغني والفقير ايضا.. ولا ازيد
المصدر-الناشر
صحيفة اليومرقم التسجيلة
445844النوع
مقالرقم الاصدار - العدد
12240الموضوعات
الابتعاثالسعودية - التخطيط التربوي
المنح الدراسية
برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي
الهيئات
برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله للإبتعاث الخارجي - السعوديةمجلس التعليم العالي - السعودية
وزارة التعليم العالى - السعودية
المؤلف
محمد عبدالواحدتاريخ النشر
20061219الدول - الاماكن
السعوديةالرياض - السعودية