البحث العلمي الموجه ضرورة وليس اجتهادا
التاريخ
2007-11-16التاريخ الهجرى
14281106المؤلف
الخلاصة
البحث العلمي الموجه ضرورة وليس اجتهاداً د. حمد بن عبدالله اللحيدان نعم إن التعليم المستمر أصبح صفة التعليم العالي في الدول المتقدمة ويدل على أهمية مثل هذا التوجه، إن معظم المؤسسات الكبرى في الدول الصناعية، والدول الحديثة التصنيع تنفق أكثر من 15% من ميزانيتها على التدريب المستمر لموظفيها وتطلب منهم أن يخصصوا 20% من أوقاتهم للتدريب وإعادة التأهيل ومتابعة المستجدات، وبالطبع فإن من لا يلتزم بهذه المعايير يتم الاستغناء عنه، وحيث أن التأهيل هو المؤهل الأساسي للحصول على عمل فإن الغالبية العظمى تسعى إلى تأهيل نفسها من خلال التدريب المستمر وهذا بالطبع يُخضع سوق العمل للمنافسة على قاعدة البقاء للأصلح وذلك لأن كل المهارات المطلوبة والوظيفة المعروضة على طالبي العمل من الشباب تصبح ممكنة بشكل أفضل من خلال التحلي بمرونة كبيرة، سواء في اتقان المهارات أو اكتساب خبرات جديدة. وبناء على ذلك بدأ الخبراء التربويون البحث عن أساليب جديدة أو نظم تعليم أكثر مرونة تسهل على النشء القدرة على الفرز والانتقاء واختيار التخصص الذي يناسب ميولهم وتوجهاتهم في المؤسسات التعليمية التي يلتحقون بها، وهذا يهيئهم بشكل أُفضل لمواجهة واقع العمل المتجدد. وهذه الأساليب تقتضي منا أن نعيد دراسة وبرمجة أولوياتنا في التعليم العالي سواء فيما يتعلق بالمناهج أو فيما يتلعق بالكوادر التي تقدم تلك المناهج بعد تصحيح مسارها وجعلها أقرب إلى متطلبات سوق العمل ناهيك عن مواكبتها لكل جديد ومستجد في مجال العلوم والتقنية. وعلى أية حال فإنه من المفيد أن نشير إلى تجربة بعض الجامعات الإنجليزية والألمانية العريقة التي بدأت تعتمد هذه الأيام نظاماً خاصاً بإدارة العمليات والتصاميم الابتكارية في مناهجها التربوية، مثل تبني استراتيجيات اساسية لتحسين أداء الطلبة الجامعيين ويشمل ذلك طلبة الدراسات العليا وخاصة غير الموهوبين منهم - في سوق العمل، ويعتمد ذلك الأسلوب على خلق مبدأ التكامل والربط بين أنواع مختلفة من الأفكار والمعارف والعلوم لتحقيق الانتاج المبتكر والخلاق. ويأتي في مقدمة ذلك الخبرة العملية من خلال إتقان الحقل التجريبي في توازٍ وتوازن مع المفاهيم النظرية لتلك العلوم، لماذا لا وهؤلاء الخريجون هم من سوف يلتحقون في برامج الدراسات العليا في الجامعات ويزالون العمل والبحث داخل الجامعة أو خارجها، وبالتالي فإن بناء الخلفية العلمية الصحيحة....
المصدر-الناشر
صحيفة الرياضرقم التسجيلة
638756النوع
مقالرقم الاصدار - العدد
14389الشخصيات
الملك عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعودسلطان بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود
عبدالله العثمان
الموضوعات
البحث العلميالتعليم العالي
الجامعات والكليات
السعودية. وزارة التعليم العالي
السعودية. وزارة التعليم العالي - المنظمات والهيئات
السعودية. وزارة التعليم العالي - جمعيات
المؤلف
حمد بن عبدالله اللحيدانتاريخ النشر
20071116الدول - الاماكن
السعوديةالرياض - السعودية