الباحثين الكرام سوف يتم الانتقال الى المكتبة الرقمية بحلتها الجديدة خلال الاسبوعين القادمين
أكد أن الاهتمام بالطالب والمعلم من أبرز منطلقات وأسس مسيرة التطوير نائب وزير التربية: الوزارة ماضية في منح مزيد من الصلاحيات لمديري التعليم
التاريخ
2012-05-09التاريخ الهجرى
14330618المؤلف
الخلاصة
أكد أن الاهتمام بالطالب والمعلم من أبرز منطلقات وأسس مسيرة التطويرنائب وزير التربية: الوزارة ماضية في منح مزيد من الصلاحيات لمديري التعليمنائب وزير التربية ووكيل التعليم خلال اللقاءالرياض- مشعي البريكان، راشد السكران تصوير - عليان العليانأكد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي على أن الوزارة ماضية في منح مزيد من الصلاحيات لمديري التعليم ومديري المدارس في كافة مناطق ومحافظات المملكة. مبيناً بأن العمل جار للتوسع فيها بهدف تعزيز اللامركزية ورغبة في تقريب دورة عملية اتخاذ القرار واصفاً المساعدين والمساعدات في إدارات التربية والتعليم بالقيادات الرئيسية الذين سيتم اشراكهم في كثير من اللقاءات. وتحدث الدكتور السبتي عن الرؤية المستقبلية لنظام التعليم الوطني وعن أبرز منطلقات واسس مسيرة التطوير الحالية وذلك خلال رعايته للقاء الدوري للمساعدين والمساعدات للشئون التعليمية بإدارات التربية والتعليم الذي بدأت أولى جلساته صباح أمس الثلاثاء في فندق هوليدي إن بمدينة الرياض بتنظيم من وكالتي الوزارة للتعليم للبنين والبنات، واصفاً المدرسة بالمنطلق الأول للتطوير ومشدداً على الاهتمام بالتحصيل العلمي للطلاب بالاضافة لصحتهم وسلامة سلوكهم وصقل شخصيتهم وتطوير مهاراتهم ورعاية إبداعهم بصفتهم محور العملية التعليمية ، كما شدد على دور المعلم لكونه أساس العملية التعليمية والتربوية مؤكداً على أهمية تخصيص نسبة كبيرة من جهود تطوير التعليم العام للمعلم من حيث إعداد واختياره وتدريبه وتحفيزه وتقيميه وزيادة ولائه وانتمائه للمهنة، كما أوضح أن قطاع التعليم العام ستعاد هيكلته عبر منظومة تكاملية يتضح فيها الدور التشريعي والتخطيطي والتنظيمي والتنفيذي والرقابي . ستتم إعادة هيكلة التعليم العام من خلال منظومة متكاملة وتطرق الدكتور السبتي خلال لقائه المفتوح بالمساعدين والمساعدات من مختلف الإدارات التعليمية إلى عدد من المبادرات الرئيسية كمبادرات مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم ومبادرة التوحيد اللامركزية مشدداً على أن الوزارة ساعية إلى التركيز على وضع السياسات والخطط والإشراف العام مؤكداً على أنه تم الانتهاء من توحيد عدد من الوكالات والإدارات المتناظرة في الوزارة بالاضافة إلى توحيد إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات حتى أصبح مجموعها 45 إدارة تعليمية عن ما كانت عليه من قبل....
المصدر-الناشر
صحيفة الرياضرقم التسجيلة
666844النوع
تقريررقم الاصدار - العدد
16025الموضوعات
السعودية - مجلس الوزراءالسعودية. وزارة التربية والتعليم
السعودية. وزارة التعليم العالي
القطاع الخاص
المدارس
عبدالله بن عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود (ملك السعودية)
مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم
المؤلف
راشد السكرانتاريخ النشر
20120509الدول - الاماكن
السعوديةالرياض - السعودية