التعليم التقني والتدريب المهني هما العمود الفقري للتنمية
التاريخ
2011-05-20التاريخ الهجرى
14320617المؤلف
الخلاصة
التعليم التقني والتدريب المهني هما العمود الفقري للتنميةد. حمد بن عبدالله اللحيدانالاستراتيجيات إلى ورش عمل تتابع وتقيم واقع الحال وتحدد السلبيات والايجابيات حتى يمكن الحد من الأولى ودعم وتنشيط الثانية. د. حمد بن عبدالله اللحيدانالاستراتيجيات إلى ورش عمل تتابع وتقيم واقع الحال وتحدد السلبيات والايجابيات حتى يمكن الحد من الأولى ودعم وتنشيط الثانية. مما لا شك فيه في العصر الحاضر ان التعليم الفني والتدريب المهني أصبح يلعب دوراً محورياً في تسيير دفة الحياة الاقتصادية والاجتماعية وذلك بسبب انه يعتبر أحد الروافد الأساسية في اعداد الكوادر الوطنية ناهيك عن انه يعتبر أهم أسلحة مكافحة الفقر «خيركم من أكل من عمل يده» الحديث. كما أنه يؤثر بشكل مباشر في محاربة البطالة ودخل الفرد ومستوى المعيشة، ليس هذا فحسب بل انه يشكل المحك الأهم الذي تتمحور حوله وتعتمد عليه خطط التنمية بمفرداتها الفنية والمهنية، كما انه المسؤول عن التكيف السريع مع طبيعة التحولات المتسارعة المصاحبة لثورة التقنية وثورة المعلومات جنباً إلى جنب مع مؤسسات التعليم العالي الأخرى. نعم إن واقع التعليم الفني والتقني في الدول المتقدمة يشير إلى ان تلك الدول تولي هذا النوع من التعليم أهمية كبرى حتى ان بعض الجامعات هناك قد توجهت لأخذ حصة من هذه الكعكة باعتبار التعليم المهني والتدريب ضرورة اجتماعية وحضارية تمليها متطلبات العصر وارهاصاته، هذا وقد اتجهت كثير من الدول النامية التي تنشد التقدم إلى تطوير منظومة ذلك الفارس المغوار الذي جعل كلاً من اليابان واستراليا وأمريكا وألمانيا وبريطانيا في مقدمة اقتصاديات العالم وجعل مراكز التعليم والتدريب فيها قبلة الراغبين في مزيد من الاتقان أو التدريب أو إعادة التدريب على كل مستجد. وفي هذا السياق يعتبر النظام الذي تتبعه اليابان في التعليم الفني والتدريب من أهم العوامل وراء نجاحها وتفوقها على منافسيها هذا وقد تكفل قطاع الصناعة هناك بتوفير معظم برامج التعليم الفني والتدريب المهني وذلك بنسبة تصل إلى ( من تلك البرامج. أما ال ( الباقي فتقوم به المؤسسات التعليمية العامة والخاصة المعتمدة من وزارة التربية والتعليم هناك بالإضافة إلى ما تنتجه المؤسسات التابعة لها وتعتمدها وزارة العمل هناك بالإضافة إلى ان التعليم الفني والتدريب يبدأ من المرحلة الثانوية هناك أما في ألمانيا فيعتبر نظام التعليم الفني....
المصدر-الناشر
صحيفة الرياضرقم التسجيلة
774130النوع
تقريررقم الاصدار - العدد
15670الموضوعات
التأهيل المهنيالتوظيف
السعودية. وزارة التعليم العالي - المنظمات والهيئات
السعودية. وزارة التعليم العالي - جمعيات
الشباب
القوى العاملة
الموارد البشرية
سوق العمل
الهيئات
المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني - السعوديةوزارة التربية وااتعليم - السعودية
وزارة العمل - السعودية
المؤلف
حمد بن عبدالله اللحيدانتاريخ النشر
20110520الدول - الاماكن
استرالياالصين
المانيا
الولايات المتحدة
اليابان
بريطانيا
تايوان
سنغافورة
كوريا الجنوبية
ماليزيا
برلين - المانيا
برن - سويسرا
بكين - الصين
طوكيو - اليابان
كامبردج - بريطانيا
كانبيرا - استراليا
كوالالمبور - ماليزيا
واشنطن - الولايات المتحدة